雒城四小师徒结成对子 共促专业成长
作者：周老师 时间：2018-08-14 18:32 次
摘要：日前，广汉市雒城四小青年教师与骨干教师师徒结对仪式举行，12对24名教师喜签师徒结对协议，校方为12名师傅颁发聘任证书。这是该校抓住教育大计，教师为本这个关键，促进教育教
日前，广汉市雒城四小青年教师与骨干教师师徒结对仪式举行，12对24名教师喜签师徒结对协议，校方为12名师傅颁发聘任证书。这是该校抓住“教育大计，教师为本”这个关键，促进教育教学质量提升、师生和谐和乐发展的务实举措。
帮扶结对的青年教师分为两类，一类是近三年入职的教育“新兵”，另一类是教龄较长、教学经验相对丰富的青年教师。校方要求教育“新兵”要尽快成长为学校教育教学的中坚力量；青年教师要尽快在全市崭露头角，尽快成为市级以上骨干教师。结对帮扶要聚焦备课、磨课、讲课、赛课等任务，并在帮扶中增进师徒感情，促进教学交流，提升教学能力。李育兵、陈包红师徒俩在会上发言。
校长罗先友表示，作为获评全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、全国书法教育实验学校等多项荣誉的雒城四小，师德高尚、业务精良的教师争相涌现，青年教师要用好“三名工程”“青蓝工程”等各类资源，把“青出于蓝而胜于蓝”的厚望变成出色出彩的现实。
帮扶结对的青年教师分为两类，一类是近三年入职的教育“新兵”，另一类是教龄较长、教学经验相对丰富的青年教师。校方要求教育“新兵”要尽快成长为学校教育教学的中坚力量；青年教师要尽快在全市崭露头角，尽快成为市级以上骨干教师。结对帮扶要聚焦备课、磨课、讲课、赛课等任务，并在帮扶中增进师徒感情，促进教学交流，提升教学能力。李育兵、陈包红师徒俩在会上发言。
校长罗先友表示，作为获评全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、全国书法教育实验学校等多项荣誉的雒城四小，师德高尚、业务精良的教师争相涌现，青年教师要用好“三名工程”“青蓝工程”等各类资源，把“青出于蓝而胜于蓝”的厚望变成出色出彩的现实。
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文章标题： 雒城四小师徒结成对子 共促专业成长
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